「讓程式語言變得直觀又有趣，孩子能透過拖拉積木自由創作」
2025 兒童程式課
嗨，我是小樹爸爸（鄭老師）
我們今年暑假 7 月舉辦的第一梯次的【兒童程式課】已經圓滿結束！🥳
五天的密集學習，從程式邏輯訓練、Scratch 程式設計，一路延伸到 AI（人工智慧）的基礎認識與實際應用。孩子們真的學了不少，也玩得非常投入！
這篇文章將帶大家一起回顧這次課程的精華內容，看看孩子們的學習歷程與令人驚豔的作品成果。✨
如果你錯過了第一梯，別擔心 ! 第二梯次 8 月課程 ( 8/4 ~ 8/8 ) 目前仍在熱烈招生中，名額有限，想報名的家長請把握機會，和我們一起開啟這段充滿創意與挑戰的學習旅程吧！🚀
🔹五天課程大綱🔹
🔹上課實況🔹
「學會寫程式，就是掌握一種新的思考方式」
為了準備這個課程，我特別設計了一整套教材，讓孩子們能從基礎紮實地建立程式邏輯。
每天我們都會發一張「學習單」，引導孩子記錄當天的課程重點與心得，逐步建立自己的學習日誌，成為珍貴的成長紀錄！📖
為了讓學習更紮實，我在每堂課正式開始前都會安排一段「問與答」的互動時間，透過提問與分享，鼓勵孩子說出自己的學習感受與觀點，也能聆聽同學的回饋，幫助孩子加深對知識的理解，也能有效提升專注力與參與感。
有研究顯示，「有效提問」能大幅提升學習效果，甚至超過 150% 的成長。💪
這一梯次的孩子們表現非常活潑、有創意、也都有自己的想法。許多孩子從零基礎開始，沒接觸過 Scratch、也不懂程式邏輯，短短五天後，已經能獨立做出完整的小遊戲，成長令人驚豔！🎉
🔹成果發表🔹
每一位孩子都做出屬於自己的遊戲！
在第五天的成果發表中，孩子們一一上傳並分享自己的遊戲作品，從主題發想、角色設計，到遊戲規則與操作方式，展現出各自的思考邏輯與創作過程。
有孩子做了「恐龍吃球」遊戲，有人做了「氣球 vs 貓咪」碰撞大亂鬥；甚至有小朋友回家後還和家人一起持續創作，展現極強的主動學習精神。
- 💡老師的示範作品
- 💡學生的創意作品
可以看到除了基本的互動遊戲框架，另外還加入游標滑鼠偵測、變數使用、倒計時等進階技巧，讓作品更豐富生動！
研究指出，這種實際操作並公開展示的流程，能顯著提升學生的動機、批判思考與創新能力，為孩子奠定真正的程式開發基礎。
🔹家長回饋🔹
「孩子的學習，需要老師引導，更需要家長同行」
不少家長課後有跟我分享：「原本以為孩子只是來玩，結果回家還會打開 Scratch 自己加功能！」
我自己在課堂上的觀察也是 —— 孩子們不只是照著做，更開始主動思考怎麼改、怎麼玩得更好。 這就是我們希望看到的：從「照做」走向「創造」！
( 截圖畫面，已隱藏個資 )
📣 8月第二梯次課程招生中！
第二梯課程將在 8月舉辦，形式與第一梯類似，但內容會略作調整，讓曾經上過課的孩子也能再進階學習。
- ✅ 上課地點 ： 天母德行教室 ( 台北市士林區德行東路104巷7弄8號 ）
- ✅ 上課時間 ： 8/4 ~ 8/8，每天上午 9：00 ~ 12：00
- ✅ 小班制，4 ～ 6 人開課
- ✅ 適合 8～15 歲孩子參加，無需程式基礎
👉 立即報名，讓孩子開啟智慧之門！ 點此報名 🔗
「當孩子看到自己程式會動，他們不是在玩，而是在創造 !」
學會寫程式，不是為了當工程師，而是為了培養面對問題、解決問題的能力。每一次課堂、每一次錯誤修正，都是孩子邁向自主學習的重要一步。
非常感謝這一梯次的家長們信任與支持，也期待在下一梯課程中，再次與孩子們相見，一起動手玩出創意！讓孩子愛上學習！😊
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回覆刪除很棒，我還有給女兒看（激一下她的鬥志^）
刪除謝謝老師指導
回覆刪除很高興能夠陪伴孩子在學習的路上，期待他持續進步，一起加油！😊
刪除這是彥儒的學習報告
回覆刪除很棒！有產出、有整理就是最好的學習方式，不只幫助自己吸收，也能強化表達與邏輯思維能力
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